Начало нынешнего учебного года выдалось богатым на кадровые перемены в образовании. Сразу в трех школах города ушли на заслуженный отдых директора, руководившие учебными заведениями с начала нового тысячелетия. Они возглавили школы почти одновременно – в 2000-м, 2001-м и 2002 годах. Одновременно и отошли от дел всей своей жизни, оставив после себя образовательные организации с четко организованной работой, сильными коллективами учителей и сложившимися традициями.
На августовской педагогической конференции, когда присутствовавших в зале Ольгу Ильчук и Риту Грибову начальник отдела образования Юлия Домашенко пригласила на сцену и поблагодарила за многолетний труд и весомый вклад в развитие школ, коллеги приветствовали их стоя и длительными аплодисментами. Сегодня и наша газета скажет свое спасибо педагогам-руководителям, оставившим о себе добрую память.
ЧЕТВЕРТЬ ВЕКА В ОТВЕТЕ ЗА ДЕТЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ
Рита Грибова со школой № 2 познакомилась в 1973 году, когда перешла сюда в пятый класс из школы № 5. После окончания школы выпускница поступила в Иркутский государственный педагогический институт иностранных языков имени Хо Ши Мина на факультет английского языка. Получив диплом, начала работать в школе-новостройке № 12 учителем иностранного языка и классным руководителем четвертого класса. Здесь начинающий педагог приобрела первый опыт управленца в качестве заместителя директора по воспитательной работе. Работа занимала большую часть времени: 40 и более детей в классах, уроки в три смены, пионерские сборы, комсомольские собрания, клубы выходного дня, рейды по району, заседания в опорном пункте и многое другое. Следующим этапом и возможностью усовершенствовать свои умения, получить новые навыки и знания стала работа в недавно открывшемся инновационном учебном заведении Усолья – политехническом лицее (ныне лицей № 1), куда педагога приняли на конкурсной основе. Здесь приобретен опыт заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
В 2000 году Рите Николаевне предложили вернуться в родную школу № 2 в качестве директора.
– Когда была учителем, я знала, что отвечаю за моих учеников, их достижения. Став заместителем директора, поняла, что моя зона ответственности включает не только учеников школы, но и учителей. В день, когда стала директором школы, осознала, что в область моей ответственности входит все, в частности, профессиональный рост и успех моих заместителей. Директору необходимо чувствовать пульс жизни школы, своевременно и чутко организовывая ее повседневную жизнедеятельность, сохраняя и преумножая школьные традиции, – вспоминала о том времени руководитель.
В коллективе второй школы особый тип взаимоотношений, который складывался на протяжении десятилетий. Во многом это связано с тем, что рука об руку здесь трудятся со своими бывшими учителями выпускники школы, которые всегда могут обратиться к наставникам за советом и помощью. Создана теплая дружеская атмосфера с преобладанием неформальных взаимоотношений.
Благодаря такому содружеству в школе ведется активная исследовательская деятельность учащихся и педагогов, реализованы новые инициативы: опытно-экспериментальная работа по различным направлениям, программа «Одаренные дети», создана «Школа радости» в начальных классах.
Школа принимала участие в конкурсном отборе на лучшее образовательное учреждение, внедряющее инновационные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование» и стала победителем, получив грант в сумме 1 миллион рублей.
В 2015 году образовательная организация стала победителем городского конкурса «Лучшее образовательное учреждение» в направлении «Школа гражданского становления». В 2022 году получила сертфикат участника Всероссийской онлайн-олимпиады «Учи.ру» «Безопасный интернет» (1–9 классы), а также сертификат всероссийского онлайн-зачета по финансовой грамотности (базовый уровень).
ДОРОГА ДЛИНОЙ В 43 ГОДА
Ольга Ильчук со школой № 8 была неразрывно связана больше 40 лет – с тех пор, как 1 сентября 1982 года пришла в нее работать учителем химии после окончания отделения химии и биологии естественно-географического факультета Иркутского государственного педагогического института.
В гороно молодому специалисту предложили на выбор школы №№ 8 и 17. И хотя заведующая вовсю нахваливала вторую, вчерашняя студентка выбрала первую. Однако при ближайшем знакомстве, если пейзаж вокруг ей понравился, то сама блеклая и старенькая школа разочаровала. Здесь уже два года не было учителя химии, и немудрено, что «новенькую» загрузили по полной – 23 часа уроков в неделю плюс классное руководство в седьмом классе. Поначалу приходилось сложно, но помогали беседы с опытным и дипломатичным тогдашним директором «восьмерки» Аркадием Разгуляевым. Он многому научил начинающего педагога, позже стал посвящать и в тонкости административной работы.
В конце 90-х годов и начале 2000-х школе № 8 пришлось нелегко. Образовательная организация не соответствовала нормам СанПиНа, от надзорных органов одно за другим сыпались замечания по состоянию здания. А потом еще и обязательное лицензирование ввели. Школа нуждалась в капитальном ремонте, денег на который никто не выделял. Именно в это время, в 1999 году, Ольга Ильчук стала заместителем директора по учебно-воспитательной работе, а спустя два года, в 2001-м – директором.
В начале 2000-х годов в единственном учебном заведении Жилгородка и поселка Каркасного начался интенсивный отток детей, который привел к ожидаемому результату. К 1 сентября 2008 года не удалось набрать десятый класс, желающих учиться дальше оказалось всего восемь человек. И школа из разряда средней перешла в основную. Когда в 2011-2012 годах количество учеников сократилось до 150 человек, в отделе образования городской администрации провели ни одно совещание по вопросу закрытия учебного заведения, администрация и учителя связались с педиатрами, обошли все дома и квартиры и выяснили, что через три года в школу придет хорошее пополнение. Так и случилось. В 2022 году при проектной мощности 250 учеников в «восьмерке» училось 230. Второе здание, или маленькую школу, как все ее называли, пришлось закрыть – ремонт оказался неподъемным. Но все поместились в большой школе, где свободные помещения отдали под учебные кабинеты.
Особое внимание в восьмой школе всегда уделяли воспитанию – она находится в удалении от культурных и общественных учреждений города и одновременно является основным воспитательным, культурным и спортивным центром микрорайона. Сложились здесь и свои традиции, которые, надеюсь, продолжатся и дальше. Среди них ежегодная ярмарка «Золотая осень», новогодние праздники на школьном дворе, кафе «Арлекин», митинг памяти у памятника скорбящей матери. Участвуют в них, кстати, не только школьники и их родители, но и жители Каркасного и Жилгородка.
Три года назад в беседе со мной директор школы № 8 Ольга Ильчук сказала:
– В моей судьбе все сложилось. Люблю свою школу, отстаиваю ее, если нужно. Люблю свой стабильный, монолитный, пусть и небольшой, коллектив. Люблю свою семью, за каждого переживаю и каждым дорожу. И стараюсь как можно больше времени проводить со своими близкими.
Школа стала родной для Ольги Анатольевны не только в плане работы – именно здесь, на встрече выпускников, ее впервые увидел будущий муж Владимир, который не захотел упустить понравившуюся ему девушку. В семье родились двое сыновей, а продолжили род шестеро внуков.
ПОПАСТЬ В «ДЕСЯТКУ» – ДОБИТЬСЯ УСПЕХА
Нынешней осенью школа № 10 отметит свой 55-й день рождения уже с новым директором. Возглавлявшая учебное заведение более 20 лет Ольга Матвеева ушла на заслуженный отдых. Много лет назад для будущего директора здесь прозвенели первый и последний школьные звонки – она училась в первом выпуске «десятки», получившем аттестаты зрелости. Здесь, будучи студенткой вуза, проходила практику, работала учителем, а потом и руководителем.
Окончив в 1976 году школу № 10, выпускница поступила на филологический факультет Иркутского государственного университета. Педагогическая деятельность усольчанки началась в школе военного гарнизона города Советская Гавань Хабаровского края. В 1988 году на Курилах Ольга Петровна начала познавать азы управленческой работы, когда общим собранием коллектива ее выбрали заведующей сельским детским садом.
Пять лет спустя О.Матвеева вернулась в Усолье. Преподавала русский язык и литературу в родной школе, в 1998 году ушла в лицей № 1. А в 2002 году снова вернулась в десятую школу – директором. Профессионализм, организаторский талант и любовь к детям помогали ей умело руководить работой коллектива, вводить научную организацию труда, включать школьные эксперименты в урочную и внеурочную деятельность.
Руководитель инициировала участие учителей и учеников в научно-практической и научно-исследовательской деятельности, в школе четко определились основные направления социализации выпускников в обществе и на рынке труда. В 2005 году десятая школа стала региональной экспериментальной площадкой по введению предпрофильной подготовки и профильного обучения, с 2009-го – региональная экспериментальная педагогическая площадка по освоению инновационных технологий в образовательных учреждениях.
Ольга Петровна разработала и внедрила авторские программы «Литература Сибири», «Литературное краеведение», «Развитие личности учащихся через краеведение как компонент образовательных областей гуманитарного цикла». Она автор идеи проведения городского конкурса чтецов «Литературно-музыкальный абонемент».
Десятая школа и родители работают вместе. В учебном заведении запущен проект «Социальные партнеры: семья и школа», в рамках которого проводятся конкурсы, внеклассные мероприятия, родительские собрания. Яркая находка – школа родительского актива. Форма психолого-педагогического образования родителей, дающая необходимые знания, основы педагогической культуры, знакомящая с актуальными вопросами воспитания детей с учетом возрастных особенностей.
О.Матвеева несколько лет являлась членом Экспертного совета руководящих работников учреждений образования города, членом областной комиссии по проведению государственной аккредитационной экспертизы в образовательных учреждениях области.
Школа № 10 занесена в национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России-2009», информация о школе и директоре размещена в энциклопедии «Лучшие люди России».
Подготовила Инна ПРОКОПЕНКО.